حتى المعلمة الناضجة في بداية العملية التعليمية لم يكن لديها مشاعر محددة تجاه متعلمها

حورية جنسية، جذابة، معلمة ممتلئة وحنونة ترفض في البداية مبادرات عشيقها الذي يصادف أنه طالبها ولكن لاحقًا يستسلم كلاهما لشغفهما. مشهده الحسي مع المرأة يتحول إلى تعرية نشطة مع إضافة مشهد جنسي لامرأة ثالثة ونهاية مرضية صلبة.